奇怪勒
怎麼會是學壞呢?
和我們在一起
才能瞭解弟兄思想中的精華
言行中不一致的微小差異之處
這樣才能進步多多啊!
鄭重聲明
版主: fred
FRED啊
你這樣就沒有看到言行不一的精華之處
首先我們要假設一個狀況
一個喜歡吃起司蛋糕的姊妹
為什麼在摩西面前會說我不喜歡起司蛋糕
最讓人想要探討的案例
就是某姊妹在看到起司蛋糕時心中一陣欣喜
正想要說『我好喜歡吃這個起司蛋糕』
但突然想起上次D-GROUP時
摩西說『大家要減肥』
所以在短暫0.013秒的大腦神經刺激之下
這段時間學理上稱為『天人交戰期』或稱『屬靈決定期』
產生了 以下邏輯
如果我說『我喜歡吃起司蛋糕』->我會變胖->違反D-GROUP決議->產生不可預期之後果
所以為了不產生不可預期後果->不能違反D-GROUP決議->不能變胖->不能說『我喜歡吃起司蛋糕』
而這時廣義的『屬靈決定期』是包含下列的推論:
1.如果當作沒看到->是否過於虛偽
2.如果說『不喜歡起司蛋糕』->是不是說謊
3.如果說『其實我喜歡檸檬蛋糕和雞蛋糕』->會不會沒有氣質
4.如果說->『其實夢婷很喜歡起司蛋糕』->會不會過於勉強
不論哪一種,都是我們所要探討現像的成因,因為在我淺薄的歲月中,看不出哪一個是決定因素,但秉持愛姊妹如同愛教會的心裡
第一種姊妹我獻上『靈巧』的讚美
第二種姊妹我稱呼他『誠實』
第三種姊妹我表揚他『純真』
第四種姊妹我冠以『智慧』之名
但無論如何
那0.013秒的決定期是關鍵
因此不要在意到底說A是A還是說A是B
而是如配合有限的條件下
找到說A和B的心理因素以及條件為何
這叫做..............『人生』
你這樣就沒有看到言行不一的精華之處
首先我們要假設一個狀況
一個喜歡吃起司蛋糕的姊妹
為什麼在摩西面前會說我不喜歡起司蛋糕
最讓人想要探討的案例
就是某姊妹在看到起司蛋糕時心中一陣欣喜
正想要說『我好喜歡吃這個起司蛋糕』
但突然想起上次D-GROUP時
摩西說『大家要減肥』
所以在短暫0.013秒的大腦神經刺激之下
這段時間學理上稱為『天人交戰期』或稱『屬靈決定期』
產生了 以下邏輯
如果我說『我喜歡吃起司蛋糕』->我會變胖->違反D-GROUP決議->產生不可預期之後果
所以為了不產生不可預期後果->不能違反D-GROUP決議->不能變胖->不能說『我喜歡吃起司蛋糕』
而這時廣義的『屬靈決定期』是包含下列的推論:
1.如果當作沒看到->是否過於虛偽
2.如果說『不喜歡起司蛋糕』->是不是說謊
3.如果說『其實我喜歡檸檬蛋糕和雞蛋糕』->會不會沒有氣質
4.如果說->『其實夢婷很喜歡起司蛋糕』->會不會過於勉強
不論哪一種,都是我們所要探討現像的成因,因為在我淺薄的歲月中,看不出哪一個是決定因素,但秉持愛姊妹如同愛教會的心裡
第一種姊妹我獻上『靈巧』的讚美
第二種姊妹我稱呼他『誠實』
第三種姊妹我表揚他『純真』
第四種姊妹我冠以『智慧』之名
但無論如何
那0.013秒的決定期是關鍵
因此不要在意到底說A是A還是說A是B
而是如配合有限的條件下
找到說A和B的心理因素以及條件為何
這叫做..............『人生』
----------------------------------------------------
累積財寶在天上吧!
累積財寶在天上吧!
既然看了Fred的弟兄版言行不一及諄諄烈的搞不清應算弟兄或算姊妹就姑且稱之為蛋糕版言行不一
我沒有理由私藏姊妹版言行不一
若有其他姊妹還有任何高見歡迎隨時補充
首先 姊妹版的言行不一呢 以認知態度行為的進程來看
有兩種可能性
第一種跟諄諄烈所提的0.013秒屬靈決定期有關
也就是在認知道態度之間可能經歷了無數的0.013繼而影響行為, 因此造成言行不一
實例: 想A說A做B
想跟A弟兄建立關係也說了要跟A弟兄建立關係, 此時發現B弟兄更主動而A弟兄已有明顯Focus了, 經過了至少兩個0.013秒的掙扎, 選擇跟B弟兄建立關係
第二種一樣是在認知態度行為的進程中, 添加了雜音這個要素
雜音的組成可能是各種八卦, 內線消息,上級壓力, 發現好朋友跟你想跟同一個人建立關係等等
這個實例參考Fred版實例二
我沒有理由私藏姊妹版言行不一
若有其他姊妹還有任何高見歡迎隨時補充
首先 姊妹版的言行不一呢 以認知態度行為的進程來看
有兩種可能性
第一種跟諄諄烈所提的0.013秒屬靈決定期有關
也就是在認知道態度之間可能經歷了無數的0.013繼而影響行為, 因此造成言行不一
實例: 想A說A做B
想跟A弟兄建立關係也說了要跟A弟兄建立關係, 此時發現B弟兄更主動而A弟兄已有明顯Focus了, 經過了至少兩個0.013秒的掙扎, 選擇跟B弟兄建立關係
第二種一樣是在認知態度行為的進程中, 添加了雜音這個要素
雜音的組成可能是各種八卦, 內線消息,上級壓力, 發現好朋友跟你想跟同一個人建立關係等等
這個實例參考Fred版實例二



